從前生活條件艱苦,孩子從小缺乏營養(yǎng),無論是身體外形還是大腦等都得不到正常的發(fā)育,出現(xiàn)孩子說話晚等情況都是較為常見的;如今人們生活富裕,孩子幾乎不存在營養(yǎng)不良而導(dǎo)致發(fā)育異常的問題。但是確實(shí)還是有不少的孩子說話比同齡人晚甚至不會說話,那么1歲半的寶寶不會說話看什么科?
每個孩子的語言發(fā)育有其個體差異,一般情況下,孩子在一歲到兩歲之間還不會說話屬于正常情況,只要寶寶有表達(dá)想法的欲望或發(fā)出模糊的聲音,就不必太過擔(dān)心,孩子可能是語言發(fā)展較為遲緩。這種情況,一般跟家庭環(huán)境、家庭基因有關(guān)系。但如果孩子一歲后一個字都不會說、兩歲后還不會說短句,就要注意是否是語言發(fā)育障礙了。當(dāng)然,孩子如果沒有表達(dá)想法的征兆,反應(yīng)也相對緩慢或判斷不出聲源的準(zhǔn)確位置,這種情況家長要極為重視了。臨床數(shù)據(jù)顯示,早產(chǎn)、難產(chǎn)、過期產(chǎn)、圍產(chǎn)期損傷、新生兒窒息、缺氧、低體重兒等是語言障礙的高發(fā)人群。
1、智力發(fā)育遲緩:大多數(shù)說話晚的孩子都是由于發(fā)育遲緩導(dǎo)致孩子語言發(fā)育障礙,出現(xiàn)不會講話或講話不清楚。這類發(fā)育障礙問題比較復(fù)雜,除了跟上營養(yǎng),還要做其他智力測驗(yàn)等來確定原因。
2、聽力障礙:有聽力障礙的孩子由于聽不到別人說話,以至于自己也不能學(xué)習(xí)說話。家長可以到耳科做相關(guān)測試與檢查。
3、構(gòu)音器官異常:構(gòu)音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉、 硬腭、腭咽肌、舌、下頜等,由于構(gòu)音器官發(fā)生異常,也可能會造成語言的發(fā)育障礙。如果有類似情況,可帶孩子去口腔科或外科做檢查。但這種原因?qū)е碌恼f話遲或不會說話,往往被發(fā)現(xiàn)得較早。
4、兒童
語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu):兒童語言能力訓(xùn)練中心,致力于1-9歲兒童語言能力訓(xùn)練領(lǐng)域的研究及訓(xùn)練實(shí)踐,幫助改善小孩不會說話、說話吐字不清、說話晚、發(fā)音不準(zhǔn)、其它語言障礙等問題。根據(jù)做相關(guān)的檢測的結(jié)果,制定適合的訓(xùn)練計(jì)劃,針對性給孩子做訓(xùn)練。
除了去醫(yī)院或語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)檢查,我們還可以做這些改善孩子不說話的情況:
1、給寶寶提供良好的語言環(huán)境
語言形成是一個模仿學(xué)習(xí)的過程,家長要給予多提供語言進(jìn)行的環(huán)境,與寶寶多進(jìn)行交流,并且要給寶寶多提供可以說話的場景和需求。
2、忌習(xí)慣性幫寶寶達(dá)到需求,多給寶寶表達(dá)自己想法的機(jī)會
當(dāng)寶寶需要什么東西的時候,家長不要“心領(lǐng)神會”直接就幫寶寶送到跟前,要讓他試著用語言表達(dá)出要什么。引導(dǎo)他開口說話。只通過“聽”來模仿學(xué)習(xí)是不夠的,還要多加練習(xí)。多給寶寶表達(dá)自己想法的機(jī)會,讓寶寶自己主動說話,在這個過程中,不僅能鍛煉寶寶說話表達(dá)的能力,還能不斷完善思維的緊密度。
3、參加一些小活動,和同齡會說話的小朋友一起做游戲
同時,可以讓寶寶多參加集體活動,和其他寶寶一起學(xué)習(xí)玩耍,在交流的過程中語言自然會得到鍛煉??梢宰屝『⒆颖舜酥g放松交流,有利于寶寶主動開口說話。
父愛如山,母愛無私,越小的孩子越需要父母的精心照顧和呵護(hù),你的愛就是孩子最好的良藥。你的陪伴和努力也會為孩子帶來無限的鼓勵和奇跡。