說(shuō)話吐字不清
您現(xiàn)在的位置：優(yōu)佳加語(yǔ)言訓(xùn)練 > 說(shuō)話吐字不清 > 正文
3歲寶寶說(shuō)話不清楚是什么原因？
發(fā)表日期：2023.10.03 瀏覽：1570 次
3歲寶寶說(shuō)話不清楚是什么原因？作為語(yǔ)言發(fā)育的高峰期，3歲的兒童發(fā)音基本沒(méi)有問(wèn)題了，只是可能還有一些不到位，但一般不會(huì)有明顯的溝通障礙，如果還有明顯的發(fā)音問(wèn)題，講話含糊不清，就一定要找到原因。
1、 生理因素
器官的生理結(jié)構(gòu)異常往往會(huì)造成個(gè)體言語(yǔ)方面的問(wèn)題，比如構(gòu)音器官異?？赡軙?huì)造成個(gè)體吐字不清，影響聲音的清晰度；如果孩子的聽(tīng)力受損，由于無(wú)法正常接收外界語(yǔ)音信息，所以掌握口語(yǔ)也會(huì)比較難。
老人們常說(shuō)，這孩子說(shuō)話不清楚，可能是“大舌頭”。這就是生理方面的原因。
我們把嘴巴張開(kāi)，用舌頭頂著牙齒，把舌頭抬上來(lái)。若是可以看見(jiàn)舌頭下面的舌筋，拉著這個(gè)舌頭，而舌尖卻沒(méi)有辦法抬起來(lái)的話，這就是大舌頭。
2、心理因素
各種心理因素也是影響兒童語(yǔ)言發(fā)展的重要原因，其中影響最大的是兒童的情緒、情感因素。兒童的情緒、情感是否得到健康發(fā)展與語(yǔ)言是否能夠正常獲得、發(fā)展具有密切的聯(lián)系。
孩子們情緒不好，尤其是在哭著的時(shí)候，邊哭邊說(shuō)，可能就會(huì)吐字不夠清晰，含含糊糊的。
3、環(huán)境因素
家庭中父母的受教育程度、教養(yǎng)方式、溝通策略、與兒童交流過(guò)程中的情緒狀態(tài)以及家庭的經(jīng)濟(jì)狀況等都會(huì)對(duì)兒童的語(yǔ)言發(fā)展造成影響。
兒童語(yǔ)言的正常發(fā)展不僅需要充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也需要豐富的語(yǔ)言刺激。如果父母過(guò)分忙碌，沒(méi)有為孩子提供充分的語(yǔ)言刺激，或成人對(duì)孩子的需要過(guò)分關(guān)注，孩子不需要使用語(yǔ)言就可獲得滿足，那么孩子的語(yǔ)言發(fā)展也會(huì)出現(xiàn)異常。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要了解孩子語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中的相關(guān)科普知識(shí)，正確引導(dǎo)孩子語(yǔ)言啟蒙發(fā)育，對(duì)于早期出現(xiàn)的語(yǔ)言障礙現(xiàn)象，采取積極的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法，為聰明伶俐、高智商的寶寶做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
1、 生理因素
器官的生理結(jié)構(gòu)異常往往會(huì)造成個(gè)體言語(yǔ)方面的問(wèn)題，比如構(gòu)音器官異?？赡軙?huì)造成個(gè)體吐字不清，影響聲音的清晰度；如果孩子的聽(tīng)力受損，由于無(wú)法正常接收外界語(yǔ)音信息，所以掌握口語(yǔ)也會(huì)比較難。
老人們常說(shuō)，這孩子說(shuō)話不清楚，可能是“大舌頭”。這就是生理方面的原因。
我們把嘴巴張開(kāi)，用舌頭頂著牙齒，把舌頭抬上來(lái)。若是可以看見(jiàn)舌頭下面的舌筋，拉著這個(gè)舌頭，而舌尖卻沒(méi)有辦法抬起來(lái)的話，這就是大舌頭。
各種心理因素也是影響兒童語(yǔ)言發(fā)展的重要原因，其中影響最大的是兒童的情緒、情感因素。兒童的情緒、情感是否得到健康發(fā)展與語(yǔ)言是否能夠正常獲得、發(fā)展具有密切的聯(lián)系。
孩子們情緒不好，尤其是在哭著的時(shí)候，邊哭邊說(shuō)，可能就會(huì)吐字不夠清晰，含含糊糊的。
家庭中父母的受教育程度、教養(yǎng)方式、溝通策略、與兒童交流過(guò)程中的情緒狀態(tài)以及家庭的經(jīng)濟(jì)狀況等都會(huì)對(duì)兒童的語(yǔ)言發(fā)展造成影響。
兒童語(yǔ)言的正常發(fā)展不僅需要充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也需要豐富的語(yǔ)言刺激。如果父母過(guò)分忙碌，沒(méi)有為孩子提供充分的語(yǔ)言刺激，或成人對(duì)孩子的需要過(guò)分關(guān)注，孩子不需要使用語(yǔ)言就可獲得滿足，那么孩子的語(yǔ)言發(fā)展也會(huì)出現(xiàn)異常。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要了解孩子語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中的相關(guān)科普知識(shí)，正確引導(dǎo)孩子語(yǔ)言啟蒙發(fā)育，對(duì)于早期出現(xiàn)的語(yǔ)言障礙現(xiàn)象，采取積極的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法，為聰明伶俐、高智商的寶寶做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
