二、口吃的孩子唱歌或朗讀課文時并不口吃。這是因為這種語言活動中的節(jié)奏感使然。家長可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌,使其掌握語言的節(jié)奏。再進一步引導他以讀課文的節(jié)奏來說話,一點點地過渡。
三、帶孩子去醫(yī)院或者專業(yè)的語言訓練機構去治療或訓練孩子的語言能力。另外,在生活中多鼓勵孩子參加活動,多接觸伙伴,增強自信,去掉自卑,積極進行心理引導,相信您的孩子語言會有很大的進步。
四、悉心照顧,細心呵護的護理
1、日常護理
2、飲食調(diào)理
正常飲食,保持合理、均衡、全面、充分的營養(yǎng)。宜多富含優(yōu)質(zhì)蛋白、維生素和礦物質(zhì)的食物,多吃新鮮蔬菜和水果。不宜辛辣油膩、刺激性食物。
3、其他注意
一些多巴胺激動劑,如利他林,以及一些選擇性五羥色胺再攝取阻滯劑藥物如氟西汀等可能會加重口吃,應避免使用。
遇到此類問題時家長不要過于焦慮,父母需要心平氣和,保持一顆平常心,父母的愛心和耐心是對寶寶最好的鼓勵和支持。