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        口吃相信很多人都不陌生，在說(shuō)話(huà)時(shí)有停頓、重復(fù)、卡殼、拖音等現(xiàn)象就是口吃。孩子在語(yǔ)言發(fā)育期間很容易發(fā)生口吃的現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有口吃的情況發(fā)生，我們作為父母首先就要先分析原因，其次再合理的改善和加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力，避免讓口吃影響到孩子的身心健康成長(zhǎng)，下面小編就為大家分析一下孩子口吃的原因有哪些。

        首先，我們先談一下遺傳因素，遺傳性的口吃一般與語(yǔ)言神經(jīng)末梢缺陷有關(guān)系，口吃的人身體上某些負(fù)責(zé)發(fā)音的肌肉組織功能都比較弱，而這種因素都是可以通過(guò)生殖細(xì)胞遺傳給下一代的，如果您的家族史上?；加锌诔缘默F(xiàn)象，那么就有很大的可能性會(huì)遺傳到孩子身上，所以遺傳就成為了孩子口吃的原因之一。

        其次就是疾病因素，從生理表現(xiàn)上說(shuō)，孩子口吃主要是由于患兒呼吸肌、喉肌、及其他與發(fā)音相關(guān)的器官緊張，以及痙攣所造成的。所以像這種情況，父母?jìng)兙托枰獛Ш⒆尤?zhuān)業(yè)的兒童醫(yī)院檢查治療了。

        有研究表明，兒童語(yǔ)言障礙會(huì)引起心理障礙，而心理障礙常常又會(huì)影響語(yǔ)言障礙，所以語(yǔ)言和心理是相互作用，相互影響的，這就屬于一種語(yǔ)言心理失調(diào)癥。如果孩子經(jīng)常會(huì)受到驚嚇、被嚴(yán)厲斥責(zé)、懲罰、嘲笑、環(huán)境突然發(fā)生變化、父母離異、家庭不和睦等就會(huì)引發(fā)孩子的恐懼和焦慮情緒，而這些心理障礙就會(huì)引發(fā)孩子的語(yǔ)言障礙，所以心理問(wèn)題也就成為孩子口吃的另一個(gè)因素。

        最后，我們要說(shuō)的就是環(huán)境因素了，這也是導(dǎo)致孩子口吃最常見(jiàn)的一個(gè)因素，大部分孩子口吃都是通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)而來(lái)的。孩子在語(yǔ)言發(fā)育期間，具有超強(qiáng)的模仿能力，如果您的親友、同學(xué)或鄰居中有口吃的人，那么這些人就可能會(huì)成為孩子的模仿對(duì)象，最終這些人就會(huì)影響到孩子，致使孩子口吃的現(xiàn)象發(fā)生。

        也就是說(shuō)孩子口吃的原因并不是單一的，雖然我們可能無(wú)法找出很明確的原因，但最常見(jiàn)的因素還是孩子語(yǔ)言中樞的發(fā)育，還有就是孩子在語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中可能受到不良因素的影響?？傊?，無(wú)論是什么原因?qū)е铝撕⒆涌诔裕覀冏鳛楦改付加辛x務(wù)和責(zé)任幫助孩子改善語(yǔ)言障礙方面的問(wèn)題。