孩子哪里都好，唯一美中不足就是有嚴(yán)重的口吃，那么有嚴(yán)重口吃的孩子怎么辦？口吃是指說話時(shí)言語中斷、重復(fù)、不流暢的狀態(tài)，是兒童期常見的語言障礙。從生理表現(xiàn)上來看，主要是由于呼吸肌、喉肌及其它與發(fā)音有關(guān)的器官緊張與痙攣所造成的?；疾和s占兒童總數(shù)的5%，大約一半的口吃兒童，是在5歲以前發(fā)病的。
孩子口吃可能是因?yàn)閲?yán)重受涼、精神受刺激、語言發(fā)展遲緩或遺傳等。也有可能孩子面對陌生的環(huán)境或是陌生的人產(chǎn)生非常緊張的情緒， 從而導(dǎo)致短暫性口吃。那么針對不同的原因可以通過不同的療法來治療。
1、傳統(tǒng)療法
包括心理治療、發(fā)音治療、呼吸治療等。一般以心理療法為主，再加上一些改變不良習(xí)慣的練習(xí)。比如，練習(xí)唱歌，這樣可以使孩子的精神注意力集中在音律和節(jié)奏上，轉(zhuǎn)移口吃孩子對發(fā)音動(dòng)作的注意力。長期堅(jiān)持訓(xùn)練，會(huì)讓孩子不再覺得發(fā)音困難了。
2、口腔肌肉鍛煉法
口腔肌肉鍛煉法包括吐字療法與特色療法?？谇患∪忮憻挿ㄕJ(rèn)為，口吃的原因是由于身體上某些肌肉組織的功能得不到健康成長造成的，主要表現(xiàn)為說話時(shí)心臟供血不足而造成呼吸急促，發(fā)音器官出現(xiàn)障礙，它與患者的精神狀態(tài)并無本質(zhì)上的聯(lián)系?？诔圆〉母揪褪前l(fā)音困難而造成吐字不清，在心理障礙的促使下形成的言語障礙。它以吐字鍛煉為主，目的是使負(fù)責(zé)吐字的某些肌肉組織得到強(qiáng)化鍛煉，從而發(fā)音時(shí)吐字清晰，每一個(gè)音都非常有力，口吃便會(huì)完全治愈。
在孩子出現(xiàn)語言障礙的時(shí)候，要細(xì)心留意，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)治療，以免影響正常的生活。
