兒童的語(yǔ)言發(fā)育與他所處的環(huán)境以及父母照料的方式有很大關(guān)系,1~3歲是孩子學(xué)習(xí)口語(yǔ)的關(guān)鍵期,在學(xué)說(shuō)話階段,很多孩子都會(huì)會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清的情況,嚴(yán)重時(shí)會(huì)形成語(yǔ)言障礙,影響學(xué)習(xí)。那么,小孩發(fā)音不準(zhǔn)如何治療呢?
首先,家長(zhǎng)要帶孩子檢查聽力,及時(shí)排查聽力障礙,看是否有聽力障礙以至于說(shuō)不清楚詞語(yǔ),發(fā)音不準(zhǔn)。如果發(fā)現(xiàn)存在聽力障礙,可在牙牙學(xué)語(yǔ)前進(jìn)行聽力康復(fù),并強(qiáng)化
語(yǔ)言訓(xùn)練。
其次,家長(zhǎng)要重視家庭教育。家庭語(yǔ)言環(huán)境差也會(huì)造成孩子發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清,比如,過(guò)分溺愛和約束;家庭中南方話與北方話并存,導(dǎo)致孩子理解困難,出現(xiàn)表達(dá)問(wèn)題。因此,父母應(yīng)該重視孩子學(xué)說(shuō)話的家庭環(huán)境。
另外,家長(zhǎng)不要遷就孩子的錯(cuò)誤發(fā)音,在剛學(xué)話的階段,由于孩子的發(fā)音器官發(fā)育還不夠完善,聽覺的分辨能力和發(fā)音器官調(diào)節(jié)能力也比較弱,孩子還不能完全正確掌握某些音的發(fā)音方法,因此常常會(huì)發(fā)出一些可笑的發(fā)音。如,孩子會(huì)叫“姥姥”為“惱惱”。如果父母不及時(shí)糾正,時(shí)間長(zhǎng)了,這種錯(cuò)誤發(fā)音就會(huì)很難改變。
孩子會(huì)通過(guò)模仿大人的話語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)言,所以父母在與孩子交流的時(shí)候要注意,不能模仿孩子的兒語(yǔ),要說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話,這樣有利于孩子語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。
當(dāng)然,如果父母?jìng)冊(cè)诮?jīng)過(guò)悉心照顧以后,孩子的發(fā)音還是沒(méi)有得到改善。那么父母就要考慮把孩子送到專業(yè)的語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu),讓專業(yè)的語(yǔ)言訓(xùn)練師對(duì)孩子做出適合的訓(xùn)練計(jì)劃,進(jìn)行相對(duì)的語(yǔ)言訓(xùn)練,以便早日完善孩子的口頭語(yǔ)言。